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【文章開始】
你是不是也遇到過這種情況?孩子從小學(xué)三年級開始學(xué)英語,報(bào)了各種班,買了各種教材,結(jié)果到了初中——連"How are you?"都回答得結(jié)結(jié)巴巴?別急著怪孩子,問題可能出在學(xué)習(xí)方式上。
先問個(gè)扎心的問題:我們學(xué)了十幾年英語,為什么大多數(shù)人還是"啞巴英語"?關(guān)鍵原因有三:
(這里插個(gè)真實(shí)案例:去年有個(gè)六年級學(xué)生來試聽,課本單詞量2000+,但讓他描述自己的書包,憋了3分鐘只說出一句"This is my bag...")
現(xiàn)在市面上的英語機(jī)構(gòu)五花八門,怎么選?重點(diǎn)看這4個(gè)維度:
不過話說回來...有些小機(jī)構(gòu)雖然沒名氣,但教學(xué)方式反而更靈活,這個(gè)得具體試聽才知道。
最近微信朋友圈總刷到超低價(jià)試聽課廣告,到底靠不靠譜?我的建議是:
? 可以買,但要擦亮眼睛: - 看課程內(nèi)容是否系統(tǒng)完整 - 觀察老師是否專業(yè)(會不會只顧賣課) - 試聽后有沒有持續(xù)跟蹤服務(wù)
? 千萬別因?yàn)楸阋司蛨?bào)正價(jià)課: - 9.9元和2980元的課程質(zhì)量可能天差地別 - 有些機(jī)構(gòu)就是用低價(jià)課"釣"家長
(具體怎么辨別?或許可以看看他們朋友圈發(fā)的學(xué)員案例,是不是真實(shí)可查)
這個(gè)問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,得看孩子情況:
線下優(yōu)勢: - 面對面互動(dòng)更強(qiáng) - 課堂氛圍更真實(shí) - 適合年齡小的孩子
線上優(yōu)勢: - 時(shí)間靈活省去接送 - 能接觸到更優(yōu)質(zhì)師資 - 課程通常有回放
我們機(jī)構(gòu)做過統(tǒng)計(jì):8歲以下孩子線下效果更好,而初中生反而在線上課進(jìn)步更快(具體原因還在分析,可能和注意力持續(xù)時(shí)間有關(guān))。
重點(diǎn)說下第三個(gè):很多家長以為報(bào)了班就萬事大吉,其實(shí)課后復(fù)習(xí)比上課更重要。就像學(xué)游泳,教練教得再好,自己不練習(xí)照樣會沉。
別光看考試成績!這幾個(gè)信號更重要: - 開始用英語自言自語 - 看動(dòng)畫片時(shí)會跟著復(fù)述 - 主動(dòng)問"這個(gè)用英語怎么說" - 敢在陌生人面前說英語
(突然想到個(gè)有趣的現(xiàn)象:有些孩子會在家里給娃娃"上課",這其實(shí)是語言內(nèi)化的好跡象)
雖然這么說有點(diǎn)自夸,但確實(shí)有些獨(dú)特的做法:
1. 場景化教學(xué): 不是干講語法,而是帶孩子們"逛超市"、"去機(jī)場"、"點(diǎn)餐"——當(dāng)然都是在教室里模擬的。
2. 輸出優(yōu)先: 每節(jié)課保證學(xué)生開口說的時(shí)間不少于60%,老師更多是引導(dǎo)者。
3. 游戲化設(shè)計(jì): 把單詞記憶變成闖關(guān)游戲,孩子們?yōu)榱私怄i新關(guān)卡主動(dòng)背單詞。
(不過每個(gè)孩子適應(yīng)程度不同,效果也存在個(gè)體差異)
最后說句掏心窩的話:英語不是用來考試的,而是用來溝通的工具。與其糾結(jié)孩子考了多少分,不如多創(chuàng)造實(shí)際使用環(huán)境。比如: - 每周設(shè)定1個(gè)"英語時(shí)間" - 帶孩子參加英語角 - 一起看原版動(dòng)畫片
語言學(xué)習(xí)沒有捷徑,但一定有更適合的路。如果你還在為孩子英語發(fā)愁,不妨來和我們聊聊,至少能避開些彎路對吧?
【文章結(jié)束】
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標(biāo)題:英語機(jī)構(gòu)微信軟文:為什么你的孩子學(xué)了5年還是開不了口?
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