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你家孩子是不是剛開(kāi)學(xué)時(shí)天天捧書(shū)讀，兩周后就找設(shè)辭玩手機(jī)？那些友人圈曬滿(mǎn)勤打卡的家長(zhǎng)，背地里是不是偷偷在清晨補(bǔ)發(fā)前天的閱讀視頻？今天咱們就扒開(kāi)讀書(shū)打卡的遮羞布，聊聊怎么讓娃迫不得已翻開(kāi)書(shū)，而非為了應(yīng)付老師家長(zhǎng)裝樣子。

客歲我表妹家孩子死活不讀書(shū)，打卡端賴(lài)親媽擺拍。厥后用了個(gè)邪招——把《米小圈上學(xué)記》里的人物做成撲克牌，天天讀一章就能解鎖新腳色卡。當(dāng)初孩子追著問(wèn)："今天能抽到鐵頭嗎？"這轉(zhuǎn)變就藏在接下來(lái)要說(shuō)的門(mén)道里。

一、為什么你家打卡總失敗？

1. 目的定得太像作業(yè)
"天天讀20分鐘"這種要求，跟"寫(xiě)完數(shù)學(xué)訓(xùn)練冊(cè)"有啥差別？隔壁小區(qū)王老師搞了個(gè)《尋找書(shū)中寶藏》運(yùn)動(dòng)，每周公布三個(gè)藏在書(shū)里的"私語(yǔ)"，找到就能兌換積分。終局孩子們把書(shū)翻得卷邊，恐怕遺漏線(xiàn)索。

2. 儀式感不夠反成負(fù)擔(dān)
見(jiàn)過(guò)最離譜的打卡：家長(zhǎng)清晨?jī)牲c(diǎn)搖醒孩子拍視頻。切實(shí)打卡應(yīng)是閱讀的甜品，不是正餐。參考下這一個(gè)對(duì)比表：

3. 選書(shū)比逼讀更為重要
共事老劉非讓三年級(jí)兒子讀《紅樓夢(mèng)》，終局娃把書(shū)藏馬桶水箱。厥后換成《故宮里的大怪獸》，當(dāng)初天天主動(dòng)講貔貅和天馬的恩怨情仇。

二、三個(gè)邪門(mén)但管用的妙招

① 饑餓營(yíng)銷(xiāo)法
跟孩子說(shuō)："今天只能讀前兩章，后面的來(lái)日解鎖"。這招我試過(guò)，外甥女為知道偵察故事的終局，主動(dòng)用練琴時(shí)間換閱讀時(shí)長(zhǎng)。

② 錯(cuò)位獎(jiǎng)勵(lì)術(shù)
別獎(jiǎng)勵(lì)文具玩具！友人家劃定：每讀完一本書(shū)，可決議周末百口去哪玩。終局孩子讀完《恐龍百科》，非要去自然博物館看化石。

③ 交際裂變式
在小區(qū)構(gòu)造"圖書(shū)盲盒交流"，孩子們用貼紙做代幣。當(dāng)初樓里小學(xué)生見(jiàn)面就問(wèn)："你那本帶噴火龍的書(shū)換不換？"比咱們大人聊股票還努力。

三、家長(zhǎng)最頭疼的五大癥結(jié)

Q：孩子只愛(ài)看漫畫(huà)怎么辦？
A：先別慌！漫畫(huà)《倘若史實(shí)是一群喵》能把朝代更替講得比課本有趣。中心是過(guò)渡引誘，比如說(shuō)從《尋寶記》系列切入地理學(xué)識(shí)。

Q：打卡總是斷斷續(xù)續(xù)？
A：試試"補(bǔ)卡券"制度。每月給3張補(bǔ)卡機(jī)遇，可能用于抱病或獨(dú)特情形。超出部分要用做家務(wù)或鍛煉來(lái)兌換。

Q：老人帶孩子不會(huì)操作？
A：把打卡簡(jiǎn)化成"打電話(huà)說(shuō)書(shū)"。我姑媽天天讓孫子用座機(jī)講3分鐘故事，灌音傳到家屬微信群，還是算打卡成功。

四、東西選對(duì)事倍功半

近來(lái)發(fā)現(xiàn)個(gè)神器——閱讀存折本。每讀10分鐘蓋個(gè)章，攢滿(mǎn)一頁(yè)能兌換"免作業(yè)卡"（提前跟老師商量好的）。比手機(jī)打卡更存在實(shí)物成就感。

尚有個(gè)野途徑：把書(shū)桌改造成"閱讀駕駛艙"。貼滿(mǎn)星際穿越的貼紙，讀書(shū)時(shí)長(zhǎng)一勞永逸到一定數(shù)值就"解鎖新星球"，孩子為了探索宇宙地圖，愣是把《三體》少兒版啃完了。

要我說(shuō)啊，讀書(shū)打卡的真理根本不是監(jiān)視，而是制造期待。上周望見(jiàn)個(gè)爸爸把《草房子》里的情節(jié)編成密屋逃走，孩子為了找線(xiàn)索把書(shū)翻爛了。記著：與其逼孩子看書(shū)，不如讓書(shū)里的故事追著孩子跑。那些藏在字里行間的巧妙天下，才算是非常好的誘餌。